jangan lupa logi8n bagi mahasiwa UIN Suka
http://uin-suka.ac.id/

pentingnya PAUD

Jika banyak orang yang merasa profesi guru PAUD itu ‘biasa-biasa’ saja, Cuma nyanyi,tepuk-tepuk atau apalah....maka sangat penting bagi mereka untuk merenungkan hal-hal berikut ini. Namun, sebelumnya, saya akan membuka catatan ini dengan puisi yang menurut saya sangat menarik untuk dibaca:

ANAK BELAJAR DARI KEHIDUPANNYA

(Children Learn What They Live)

Puisi karya Doroty Law Notle

Jika anak dibesarkan dengan celaan,

maka ia belajar memaki

Jika anak dibesarkan dengan permusuhan,

Ia belajar berkelahi

Jika anak dibesarkan dengan cemoohan,
ia belajar rendah diri

Dan jika anak dibesarkan dengan penghinaan,

Ia belajar menyesali diri

Jika anak dibesarkan dengan dorongan,

Ia belajar percaya diri

Jika anak dibesarkan dengan pujian,

Ia belajar menghargai

Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baiknya perlakuan,

Ia belajar keadilan

Jika anak dibesarkan dengan rasa aman,

Ia belajar menaruh perhatian

Jika anak dibesarkan dengan dukungan,

Ia belajar menyayangi dirinya

Jika anak dibesarkan dengan kasih sayanag dan persahabatan,

Ia belajar menemukan cinta dalam kehidupannya.

Puisi di atas telah menunjukkan bahwa betapa pentingnya pendidikan anak usia dini. Bahkan, untuk dapat menciptakan generasi berkualitas yang berkarakter baik, pendidikan harus dimulai sejak dini(0-6 tahun), yaitu melalui PAUD. Karena hakikatnya, masa kanak-kanak merupakan masa di mana seseorang membentuk dan meletakkan dasar-dasar kehidupannya. Misalnya, dari kecil anak terbiasa makan sambil berdiri, maka ia akan terus melakukannya sampai ia dewasa.
               Untuk itu, dalam keberhasilan penciptaan generasi yang berkualitas seperti dimaksud di atas, PAUD sangat membutuhkan guru-guru PAUD  yang berkualitas pula. Apa jadinya jika para bibit bangsa tersebut ditangani oleh guru yang tidak memiliki kemampuan sama sekali? Oleh karena itu, jangan anggap remeh pekerjaan seseorang termasuk pekerjaan guru PAUD. Terpenting kita yakin bahwa apa yang kita lakukan itu bermanfaat bagi semua orang.

Hati-hati penipuan!!!

Pertanyaan untuk Anda:

1. Pilih pemimpin yang menjalankan amanah rakyat atau amanah partai?
2. Pilih ‘boneka rakyat atau boneka partai’?
3. Pilih ‘pemimpin yang baik tetapi berada di partai yang buruk’ atau pemimpin buruk tetapi berada di partai yang baik’?

Saya akan beri alasan kenapa pertanyaan-pertanyaan di atas wajib untuk dipertanyakan dan direnungkan oleh setiap individu. Bagi saya, pertanyaan ini penting sebagai bahan pertimbangan untuk pemilu 2014 ke depan.

Faktanya, setiap pemimpin yang kita pilih adalah orang-orang baik yang punya maksud mengabdi kepada bangsa dan negara agar menjadi unggul dan termuka di kalangan internasional. Mereka punya mimpi untuk mencapai tujuan tersebut. Dengan landasan dan niat tersebu

BKT dan UKT yang meresahkan

ISIM NAKIROH DAN MA'RIFAT

Dilihat dari sisi tertentu atau tidaknya sesuatu yang dirujuk oleh makna, kata benda (isim) dapat dibedakan menjadi dua:

1.      Isim ma’rifat, yaitu kata benda (isim) yang maknanya merujuk kepada sesuatu  secara tertentu.

Adapun kata-kata yang dikategorikan sebagai isim ma’rifat adalah:

a)      Isim ‘alam, asma اللَّهُ, kata benda yang dijadikan nama, nama julukan atau gelar maupun nama yang asli, misalnya :  زَيْدٌ (Zaid), عَلِيٌّ  (Ali), dan   إِبْرَهِيْمُ (Ibrahim).

b)      Isim dlamir(kata ganti).

Dlomir terbagi menjadi dua bentuk, yaitu mustatir dan bariz. Dlomir mustatir adalah dlomir yang tidak ada bentuknya( tidak tampak berupa lafadz), melainkan hanya dengan pemahaman saja. Seperti contoh kalimah  ذَهَبَ yang di dalamnya berupa dlomir هُوَ      .

Dlomir bariz adalah dlomir yang ada bentuknya( berupa lafadz) yang terbagi mejadi munfasil dan muttashil. Dlomir munfashil adalah dlomir yang berdiri sendiri, tidak diiringi dengan yang lainnya. Contoh;          هُوَ  . Contoh-contoh lainnya yang digunakan dalam pembahasan isim ma’rifat sebagai berikut.

kata ganti orang pertama		Kata ganti orang kedua		Kata ganti orang ketiga
أَنَا أَحْمَدٌ	أَنَا  (saya)	أَنْتَ أَحْمَدٌ	أَنْتَ (kamu laki-laki tunggal)	هُو َ أَحْمَدٌ	هُوَ  (dia laki-laki I atau tunggal)
نَحْنُ طُلاَّبٌ	نَحْنُ (Kami, kita)	أَنْتٌمَا طَالِبَانِ	أَنْتٌمَا (kamu laki-laki II)	هُمَا طَالِبَانِ	هُمَا (dia laki-laki II)
		أَنْتُمْ طَالِبُوْنَ	أَنْتُمْ (kamu laki-laki banyak)	هُمْ طَالِبُوْنَ	هُمْ (dia laki-laki banyak)
		أَنْتِ طَالِبَةٌ	) أَنْتِ kamu perempuan I atau tunggal)	هِيَ طَالِبَةٌ	هِيَ (dia perempuan I atau tunggal)
		أَنْتٌمَا طَالِبَتَانِ	أَنْتٌمَا (kamu perempuan II)	هُما طَالِبَتَانِ	هُما (dia perempuan II)
		أَنْتُنَّ طَالِبَاتٌ	أَنْتُنَّ (kamu perempuan banyak)	هُنَّ طَالِبَاتٌ	هُنَّ (dia perempuan banyak)

Dlomir muttashil adalah yang tampaknya seakan-akan merupakan bagian atau suku kata dari kata-kata sebelumnya. Contoh : كِتَابُنَا . Contoh-contoh lainnya yang digunakan dalam pembahasan isim ma’rifat adalah sebagai berikut .

Kata ganti orang pertama		Kata ganti orang kedua		Kata ganti orang ketiga
كِتَابيْ	أَنَا	كِتَابُكَ	أَنْتَ	كِتَابُهُ	هُوَ
كِتَابُنَا	نَحْنُ	كِتَابُكُمَا	أَنْتُمَا	كِتَابُهُمَا	هُمَا
		كِتَابُكُمْ	أَنْتُمْ	كِتَابُهُمْ	هُمْ
		كِتَابُكِ	أَنْتِ	كِتَابُهَا	هِيَ
		كِتَابُكُمَا	أَنْتُمَا	كِتَابُهُمَا	هُمَا
		كِتَابُكُنَّ	أَنْتٌنَّ	كِتَابُهُنَّ	هُنَّ

c)      Isim maushul (kata penghubung) yaitu:

مَا  , مَنْ, الَّذَانِ, الَّذِيْنَ, الَّتِيْ, الَّتِيْ, الّتَانِ, اللاّتِيْ, dan الَّذِيْ .